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小班语言教案我喜欢跳

归档日期:07-09       文本归类:防坦克障碍物      文章编辑:爱尚语录

  小班语言教案我喜欢跳_少儿英语_幼儿教育_教育专区。小班语言教案:我喜欢跳 升阳中心幼儿园:杨娜娜 活动目标: 1、听教师讲述故事,初步理解故事的内容。 2、模仿故事中反复出现的对话,学说我喜欢。 。 。 3.鼓励幼儿大胆的对故事进行表演。 活动准备:

  小班语言教案:我喜欢跳 升阳中心幼儿园:杨娜娜 活动目标: 1、听教师讲述故事,初步理解故事的内容。 2、模仿故事中反复出现的对话,学说我喜欢。 。 。 3.鼓励幼儿大胆的对故事进行表演。 活动准备:ppt 活动过程: 一、谈话导入活动 今天老师带小朋友来到了大森林里,森林里有那些小动物 呢?(幼儿自由说)有哪些小动物会跳呢?今天杨老师给小 朋友带来了一位会跳的小客人?我们一起来看看它是谁。出 示袋鼠,打招呼。袋鼠要来找一个会跳的朋友,它到底能找 到会跳的朋友吗?我们一起来听一听 小袋鼠找到了没有 吧! 。 二、引导幼儿通过看 PPT 教师讲述故事后提问: (一)播放 PPT 教师讲述故事 1.故事中的小袋鼠想找一位什么样的朋友呢? 2.他都遇到了那些小动物呢? 3.小袋鼠是怎样说的,小动物又是怎样回答的? (二)教师用动物图片再讲述故事一遍后提出问题 1.小袋鼠遇到了小鸟,小鸟说了什么? 动物图片 动物头饰 2.小袋鼠遇到了小鱼,小鱼说了什么? 3.小袋鼠遇到了大象,大象说了什么? 4.最后小袋鼠跳到了谁的身边?对小青蛙说了什么?小青蛙 怎么说的? 三情景表演《我喜欢跳》 (一) 教师扮演小袋鼠,幼儿扮演小动物,一起表演故事 中的对话。 (小朋友听得可真认真,现在老师当小袋鼠,你们来当小动 物好不好,听好了,老师学习小袋鼠的话,你们来学小鸟小 鱼大象青蛙的话。 ) (二) 幼儿找自己喜欢的头饰,和老师一起表演故事 1. 教师创设故事场地,大树是小鸟的家,小河是小鱼的家, 草地是大象的家,小河的荷叶上是青蛙的家。 2. 请小动物找到自己的家,小鸟飞到大树的家,小鱼游到小 河的家, 大象走到草地的家, 青蛙跳到荷叶上,剩下的跟着 袋鼠妈妈。 3. 教师和幼儿一起角色表演。 四:延伸部分 1. 幼儿可以自由的和伙伴一起对线. 小袋鼠在大森林里到找了他的好朋友,真开心,我们一起 到我们的教室外面找一找看看有没有会跳的朋友好吗?

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